Professores de Gaia

Isso mesmo! A votação foi há uma semana e até agora RIGOROSAMENTE nada!

As eleições para os representantes dos docentes no Conselho Municipal de Gaia decorreram ontem.E sobre o processo, no papel de candidato, começo por enquadrar a situação:
a) Até às 9h do dia 1 de Julho não tenho qualquer informação sobre os resultados - logo, tudo o que aqui escrevo, não tem qualquer relação com vitórias ou derrotas, com eleição do candidato A ou B. b) Escrevi no Post anterior o quanto considero os candidatos que comigo concorreram. Claro, que o que aqui escrevo não é nada de pessoal, até porque tenho a certeza que não tiveram conhecimento de tais situações.
Neste contexto, é com tristeza que vos apresento algumas situações ocorridas ontem:
a) Alguns Directores de Escolas de Gaia não fizeram uma eleição da mesa eleitoral. Numa escola de Gaia, a mesa estava colocada na área de entrada da Direcção e controlada unicamente pelo próprio Director. Isto aconteceu numa escola secundária de Gaia;
b) Junto a algumas urnas de voto estava um cartaz com propaganda de 3 candidatos - es…

Hoje tive acesso à lista dos restantes candidatos a representantes dos docentes no Conselho Municipal de Educação de Vila Nova de Gaia.

Do que percebi há três candidatos que posso considerar amigos e por isso queria aqui deixar de forma pública o meu reconhecimento ao Filinto (Director do Agrupamento Costa Matos), ao Agostinho (Director Sec. Inês de Castro) e ao Artur, Professor na Escola de Grijó.
A todos os meus parabéns por também terem tido o atrevimento de avançar - espero que possam ter bons resultados.

No âmbito das alterações na rede, Vila Nova de Gaia será também objecto de mudanças muito profundas. Há dúvidas sobre os momentos e os modos, mas parece haver muitas certezas sobre os MEGA-agrupamentos a criar.
Antes de voltar ao tema, deixo em destaque parte da Declaração conjunta da FENPROF e da CONFAP (sim, também eu fiquei surpreendido com esta conjugação de vontades, mas a vida é mesmo assim - surpreendente) em que se exige uma maior atenção do ME aos Conselhos Municipais de Educação.
"1. Os processos de reordenamento da rede escolar deverão ter em conta o interesse das comunidades educativas, sob pena de os principais prejudicados, por decisões tomadas longe da realidade, serem os alunos;
2. É desejável que os Conselhos Municipais de Educação, existentes nos diversos concelhos do país, sejam reactivados, reúnam e tomem posições sobre esta matéria;

3. É indispensável a actualização das Cartas Educativas Municipais, que, em muitos casos, já não correspondem à realidade existent…

E haverá uma mesa a funcionar em cada Agrupamento (Escola Sede) e em cada uma das Escolas Secundárias do Agrupamento.

A participação num órgão destes é sempre mais formal que real - isto acontece porque o Conselho Municipal de Educação é demasiado grande e a representação dos docentes é relativamente escassa. Sendo que também se verifica porque até ao momento nunca os "nossos" representantes tiveram o cuidado de se ligarem aos eleitores.

Assim, pretendo criar um Conselho de Docentes ao nível de Gaia - encontrar um colega em cada Escola / Agrupamento que esteja disponível para partilhar ideias, reflexões, que seja capaz de obter informações sobre a sua realidade e, claro, que consiga dinamizar uma rede de contactos dentro do seu espaço.
Esta proposta pretende dotar as minhas intervenções junto do CME de todas as informações, preocupações e exigências dos Professores de Gaia.
É um processo já em curso porque já tenho o O.K. de alguns colegas para entrar nesta equipa e por isso fica já lançado o convite - junta-te a esta rede.
A utilização do mail, do facebook e deste blog são realidades que …

O que é o Conselho Municipal de Educação?

coordenar... consultar... promover...articular... analisar... acompanhar...
De acordo com o Decreto - Lei 7/2003, de 15 de Janeiro, o Conselho Municipal de Educação é um órgão Municipal de coordenação e consulta que deverá "a nível municipal, promover a coordenação da política educativa, articulando a intervenção, no âmbito do sistema educativo, dos agentes educativos e dos parceiros sociais interessados, analisando e acompanhando o funcionamento do referido sistema e propondo as acções consideradas adequadas à promoção de maiores padrões de eficiência e eficácia do mesmo.

Quais são as competências? (artigo 4º)
"a) Coordenação do sistema educativo e articulação da política educativa com outras políticas sociais, em particular nas áreas da saúde, da acção social e da formação e emprego; b) Acompanhamento do processo de elaboração e de actualização da carta educativa, a qual deve resultar de estreita colaboração entre os órgãos municipai…